Более подробное описание особенностей основных интерфейсов и их версий

Исходное содержание и особенности интерфейса экспертной системы Лонгитюд

Основу экспертной системы Лонгитюд и все содержание ее базовой версии («Лонгитюд Б») составляют методики исследования психомоторного развития детей дошкольного возраста. В первую очередь это авторские методики Шкала развития (№ 011-012) и «Экспертная оценка уровня развития» (№ 010).

Ранняя диагностика отклонений в психомоторном развитии детей имеет большое значение для предупреждения формирования задержки развития и для ранней адаптации детей с проблемами в развитии к повседневной жизни. Известно, что после трех лет многие проблемы, связанные с развитием детей, уже невозможно полностью разрешить, а можно только замаскировать. Небольшое отставание в раннем возрасте успешно компенсируется при помощи специальных коррекционных занятий. И чем раньше выявлены проблемы и начата коррекция, тем больше у ребенка шансов вырасти здоровым и жить полноценной жизнью. По ряду причин объективная оценка развития детей раннего возраста затруднена. Для получения объективных данных необходимо, чтобы ребенок хорошо себя чувствовал, а взрослый, проводящий обследование, обладал достаточным опытом, наблюдательностью, умелым подходом к ребенку. Экспертная система Лонгитюд изначально и разрабатывалась для помощи в разрешении этих проблем и в своей базовой версии предназначена для:

• - определения уровня развития детей, начиная с двух месяцев (в текущей версии - до 7-и лет);
• - выявления у детей отклонений в психомоторном развитии;
• - контроля динамики развития ребёнка;
• - подготовки индивидуальной программы занятий для обследованного ребенка.

Отдельные методы в составе системы предполагают взаимодействие специалиста с родителями - это вопросы для родителей и подготовка иллюстрированной индивидуальной «Программы развития» ребенка, которая ориентирована на его ближайшую «зону развития» и может использоваться родителями для занятий и игр в домашних условиях. Исходно система была разработана для работы с детьми от 2-х месяцев до 3-х лет, стандартизованный диапазон «Шкалы развития» в текущей версии расширен до 7-и лет, и в настоящее время работа по расширению возрастного диапазона продолжается.

Особенности интерфейса ЭДК

ЭДК - это экспериментально-диагностический комплекс исследовательских и учебных методик, представляющих собой, прежде всего, автоматизированные средства сбора и обработки данных, реализованные в едином интерфейсе. Основная цель разработки ЭДК - обеспечение учебного процесса и исследований, проводящихся на факультете психологии СПбГУ, а также обеспечение сотрудничества специалистов СПбГУ и других организаций в разработке новых исследовательских и психодиагностических средств, в стандартизации и совершенствовании давно известных психодиагностических методик с устаревшими нормативными данными. Поэтому программа постоянно содержит методические блоки, находящиеся на разных этапах разработки - от бета-версии до завершенного вида. Это необходимо учитывать при апробации и планировании использования данного программного обеспечения.

Основные исследовательские и учебные методики ЭДК разработаны в процессе реализации различных исследовательских проектов при содействии фондов "Университеты России", "Интеграция", РГНФ, РФФИ и программы "Развитие научного потенциала высшей школы" Федерального агентства по образованию. Этот комплекс методик составляет базовую версию ЭДК и является свободно распространяемой студенческой версией программы - ЭДК Б (о распространении бесплатной студенческой версии - см. сайт ). Расширенная версия ЭДК+ включает в себя ряд дополнительных методик и функциональных блоков, разработанных в сотрудничестве с другими организациями или авторами и распространяемых на коммерческой основе через издательства научно-методической литературы и программного обеспечения.

Экспертная система индивидуального сопровождения развития "Лонгитюд"

Краткий иллюстрированный обзор*

Здесь представлена краткая информация о работе с системой, содержании основных окон и панелей управления.
Более полное описание функций и возможностей системы представлено в "Методических материалах" в разделе Обучение.

* В текущей версии программы возможны незначительные изменения в связи с продолжением разработки новых функций экспертной системы.

Основное окно программы - панель выбора:

=> группы (нажатие на кнопку "Группа" - вызов всплывающего меню с командами создания и переименования группы, экспорта и импорта данных); при выборе отдельной группы в список обследуемых выводятся только те, которые отнесены к выбранной группе (по их анкетным данным);
=> обследуемого (нажатие на кнопку "Обследуемый" - вызов всплывающего меню с командами добавления нового обследуемого, экспорта и импорта индивидуальных данных),
=> обследования в целом - для выделенного выше обследуемого (нажатие на кнопку "Обследование +" - вызов добавления нового обследования - "среза" индивидуального развития)
=> отдельного метода - в составе выделенного выше обследования (нажатие на кнопку "Метод" - вызов всплывающего меню с командами добавления нового метода в обследование, начала обследования с использованием выделенного метода и др.).

Опции, управление которыми выведено на основную панель:
- Сортировка списка испытуемых по алфавиту.
- Стереотипизация обследований. Если эта опция включена, то добавление методов одному обследуемому будет затем повторяться автоматически при добавлении каждого нового обследуемого или обследования (в текущем сеансе работы).

При нажатии на кнопку "Обследуемый" вызывается всплывающее меню, через которое можно добавить нового обследуемого. Для этого открывается окно метода "Анкетные данные".

В этом окне вводятся основные данные, необходимые для организации обследования.

[+] (выбор группы из списка для отнесения испытуемого к этой группе) и
[-] (снятие отнесенности к выделенной группе).

Дополнительные анкетные данные можно ввести и позже, вызывая метод "Анкетные данные" аналогично другим методам.

Метод "Анамнез" использует два окна: подготовка (ознакомление с инструкцией, установка даты обследования) и окно сбора данных анамнеза.

Для ввода данных анамнеза используется выбор стандартных записей из предлагаемого списка. Также возможно введение нестандартных записей, для этого из списка необходимо выбрать строку "Дополнительная информация".

Текст инструкции полностью просматривается только с помощью "полосы прокрутки", поэтому ниже он приведен полностью.

Для ввода данных внимательно прочитайте очередное предъявляемое утверждение (вопрос, задание) и пояснение.

В большинстве вопросов для ответа Вам необходимо выбрать одну из формулировок ответа:

(1) Если ребёнок никогда не делал того, о чём говорится в утверждении, наведите курсор мыши на поле с ответом (1) Нет и щелкните левой клавишей.

(2) Если вы уверены, что ребёнок делает это (или делал раньше), то щёлкните на поле с ответом (2) Да.

Если в вопросе или пояснении указана необходимость ввода ответа - числа (баллов, секунд, выполненных заданий и т.п.), наберите на клавиатуре необходимое число и затем нажмите клавишу "Enter". Для удаления неверно набранной цифры в этом случае пользуйтесь клавишей "Backspace".

Когда Вы введете всю информацию, необходимую для проведения обследования (ввода данных), нажмите кнопку "Начать обследование". В любой момент Вы сможете прервать ввод данных, нажав кнопку "Закрыть". Затем накопленные данные можно будет обрабатывать или дополнять по мере возможности. Выводы будут построены на тех данных, которые накоплены к моменту обработки.

Ниже приведен пример окна ввода данных с очередным вопросом.

Метод "Шкала развития - обработка данных" отделен от ввода данных, чтобы избежать ненужной обработки в случае ввода множества данных на детей, обследованных с помощью бланков, а также, чтобы предупредить предъявление результатов обработки родителям, которые могут присутствовать при сборе данных.

В методах опросного типа окно ввода данных содержит очередной вопрос (задание) и варианты ответов на него.

Методы обработки данных отделены от ввода данных, чтобы избежать ненужной обработки в случае ввода множества данных на группы, обследованные с помощью бланков, а также, чтобы предупредить предъявление результатов обработки самим обследуемым, родителям или посторонним лицам, которые могут присутствовать при сборе данных.

При нажатии на соответствующие клавиши открывается полный текст Заключения, включающий в себя краткие анкетные данные обследуемого, значения параметров (в Заключении для эксперта) и текстовую интерпретацию (в небольшой части методик, в основном - в авторских разработках). Все файлы - в текстовом формате. Их содержание специалист может корректировать перед распечаткой в соответствии со своей оценкой результатов обследования и предполагаемыми планами работы с обследуемым.

Ниже приведены наиболее часто встречающиеся вопросы начинающих пользователей экспертной системы, а также ответы на эти вопросы.

• - Можно ли удалить обследуемого из общего списка?
  • - Да, полное удаление испытуемого со всеми его накопленными данными возможно. Для этого используется всплывающее меню, вызываемое экранной клавишей "Обследуемый".
• - Как создавать резервные копии данных и переносить базу на другой компьютер?
  • - Для этого можно использовать функции экспорта и импорта данных (индивидуальных, группы или базы целиком). Экспортируйте базу целиком или группу в единый файл данных. Далее Вы можете использовать его как резервную копию базы для ее восстановления (путем импорта поверх пустой базы переустановленной программы), или просто для переноса на другой компьютер.
• - Почему размер знаков в списках испытуемых и методов такой большой?
  • - Видимо, такой базовый размер экранного шрифта установлен в параметрах Windows Вашего компьютера. Для изменения размера шрифта откройте свойства экрана (в Панели управления) и выберите вкладку "Настройка", а в ней нажмите экранную клавишу "Дополнительно". В открывшемся окне выберите вкладку "Общие" и укажите размер шрифта "Мелкий" или выберите конкретный размер из "Других". После этого перезагрузите Windows.
• - Почему окна программы не влезают в монитор?
  • - Видимо, у вас установлено разрешение экрана 640х480 точек. Вы можете сделать его больше (хотя бы 800х600) в свойствах экрана (для некоторых видеокарт в этом случае потребуется уменьшить количество цветов). Если у вас очень старый монитор (выпуска начала 1990-х годов), может оказаться, что разрешение экрана увеличить невозможно. В этом случае желательно обновить монитор, тем более что и по своим характеристикам он уже слишком вреден для глаз.
• - Как изменить данные о владельце лицензии?
  • - В процессе первичной установки от Вас требуется ввести номер лицензии и имя пользователя. В дальнейшем эти данные можно будет изменить, если нажать клавишу F6 в процессе "прокрутки" начальной заставки программы.
• - По методу 011 "Шкала развития" обследованы два ребенка с разницей в возрасте в 1 месяц. Один опережает свое развитие, у другого обнаружены признаки недостаточного понимания причинно-следственных связей. Программа развития у этих детей идентична. Может ли такое быть? Если да, то где же здесь индивидуальность?
  • - Если у двух детей близкие результаты по всем основным параметрам, то разница в одном параметре может и не проявиться в "Программе развития". Рекомендации и игры подбираются на основании соответствующих им возрастных диапазонов, в которых они полезны для развития. Многие "узкие" параметры имеют небольшой набор рекомендаций, которые растянуты по времени. Кроме того, многие развивающие игры являются рекомендуемыми для возрастных диапазонов длинной в несколько месяцев, поэтому при различии возраста в 1 месяц они будут рекомендованы обоим детям. По мере набора базы данных рекомендаций и игр возрастные диапазоны будут становиться более сжатыми, но они не могут равняться одному или нескольким дням.
  • - Кстати, чтобы рекомендации с большими возрастными диапазонами не повторялись в "Программе развития" при повторном обследовании через 2-3 месяца, в текущей версии программы уже есть возможность регистрировать выдаваемые рекомендации и исключать их из последующих "Программ развития".
• - Как сделать бланк для обследования группы детей одного возрастного диапазона в методе 011 "Шкала развития"?
  • - Для этого откройте панель начала обследования для самого младшего ребенка в группе, и после выбора глубины и широты обследования укажите расширение возрастного диапазона "+ количество месяцев" (от возраста этого ребенка до возраста самого старшего ребенка в группе). После этого нажмите кнопку "Бланк". Созданный таким образом специальный бланк будет включать в себя все вопросы и задания для возрастной группы детей от самого младшего до самого старшего.
  • - При этом в список вопросов и бланк для ответов будут включены только те вопросы, которые соответствуют выбранным параметрам и другим характеристикам обследования, выбранным до нажатия кнопки "Бланк".
  • - Учтите, что на выбор этих вопросов влияют и опции "Автоввод ДА из предыдущего опроса" и "Вывод вопросов, имеющих ответ". Для подготовки бланка на группу рекомендуется отключить эти опции перед нажатием кнопки "Бланк".
  • - При создании бланка будет выведен вопрос о необходимости сохранения полученной последовательности вопросов как стандартного бланка. Рекомендуется сохранить эту последовательность как стандартный бланк (с присвоением ему выбранного Вами номера). После сбора данных можно будет указывать этот номер бланка в панели подготовки к обследованию. Это обеспечит более удобный ввод ответов на вопросы из единого бланка (иначе для разных детей будут предъявляться несколько отличающиеся индивидуальные наборы вопросов).
• - Почему при вводе ответов из стандартного бланка по методу 011 "Шкала развития" набор вопросов бланка не полностью совпадает с предъявляемыми программой?
  • - Потому что в стандартном бланке собраны вопросы на весь возрастной диапазон (например, от 3-х до 4-х лет), а программа предъявляет вопросы только для конкретного возраста ребенка (например, на 3 года и 1 месяц). Чтобы было удобнее вводить ответы из бланка, рекомендуется в окне подготовки к вводу данных указать: ввод из бланка ...(номер версии бланка и через тире - номер возрастного диапазона, например 3-1 для первого возрастного диапазона бланка версии 3; номер версии бланка указывается внизу страницы)