Чего не стало? Эта игра полезна для развития памяти и речи ребёнка.
Для игры понадобятся несколько игрушек (для начала три). Дайте ребёнку рассмотреть их, пусть он назовёт каждую. Затем поставьте игрушки в ряд и попросите ребёнка внимательно на них посмотреть. Потом попросите его отвернуться и уберите одну игрушку. Позовите ребёнка, скажите: "Посмотри, кто спрятался?" Ребёнок должен вспомнить, какой игрушки не хватает и назвать её. Если ребёнок правильно называет игрушку, то верните её на место со словами: "Ку-ку, а вот и я (назовите игрушку)!"
Если ребёнок не может вспомнить, помогите ему, скажите: "Кто из игрушек играл с нами? Помогите ребёнку снова всех перечислить. Например: "Кот, медведь и заяц. Кто спрятался? Заяц спрятался? Нет, вот он, а кого нету? Медведь вот, а спрятался... кот!" Делайте паузы, чтобы у ребёнка было время подумать и самому вспомнить игрушку. Если всё-таки с тремя игрушками оказывается играть сложно, то оставьте две игрушки и повторите игру.
Когда с тремя игрушками играть станет просто, то усложнить игру вы можете разными способами. Во-первых, увеличивая количество игрушек, таким образом увеличивается объём памяти. Во-вторых, предлагая ребёнку для игры менее знакомые предметы, например, посуду, овощи. В данном случае, нужно не только вспомнить, чего не стало, но и запомнить названия новых предметов, таким образом будет расширяться и объём знаний вашего ребёнка.
Игра станет интереснее, если иногда прятать игрушку будет сам ребёнок, а вы будете угадывать, чего не стало?