Сейчас учите ребёнка 

• количественному счёту в пределах пяти (считать, называя числа по порядку и указывая на предметы, расположенные в ряд; относить последнее число ко всей группе предметов: "Один, два. Всего - два").
• порядковому счёту в пределах пяти; обратному счёту;
• правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, отвечая на вопросы: "Сколько всего?" "Какой (который) по счёту?"
• сравнивать две группы предметов и формировать на основе счёта представления о равенстве или неравенстве групп. Например:  "Машин четыре, а водителей пять. Водителей больше, чем машин. Пять больше, чем четыре, а четыре меньше чем пять. Деревьев столько же сколько грибов".