Развитию навыков самоконтроля (умению сдерживать себя в определённых ситуациях) способствуют игры в которых нужно прекращать или менять движения по условному сигналу (хлопку, удару в бубен, звонку и т.д.)
2 - 3 года Солнышко и дождик.
Дети присаживаются на корточки сзади стульев, расположенных на некотором расстоянии от края площадки или стены комнаты, и смотрят в “окошко” (в отверстие спинки стула). Воспитатель говорит: “На небе солнышко! Можно идти гулять”. Дети бегают по всей площадке. На сигнал “Дождик! Скорей домой!” - бегут на свои места и присаживаются сзади стульев. Воспитатель говорит снова: “Солнышко! Идите гулять”, и игра повторяется снова.
3 - 4 года Поезд.
Дети строятся в колонну по одной стороне площадки или вдоль стены комнаты. Первый стоящий в колонне – паровоз, остальные – вагоны.
Воспитатель дает гудок, и дети начинают двигаться вперед (без сцепления); вначале медленно, затем быстрее и, наконец, переходят на бег (при медленном движении дети могут произносить звук “чу-чу-чу”). “Поезд подъезжает к станции”, - говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются. Воспитатель вновь дает гудок, и движение поезда возобновляется.
Воспитатель регулирует темп и продолжительность движения детей, а затем ставит впереди более активного ребенка.
Вариант игры. Когда дети хорошо освоят игру, то есть движения друг за другом, можно ввести усложнение – после остановки поезда дети идут погулять: собирают цветы, ягоды, грибы, шишки. Услышав гудок, дети бегут в условленное место (к стене) и строятся в колонну.
Вначале можно разрешить детям строиться в любом порядке, а к концу года следует приучать запоминать свое место в колонне – находить свой вагон.
Во второй половине года рекомендуется использовать в игре пособия, например, когда поезд пойдет по мосту (по гимнастической скамейке или по доскам, положенным на ступеньки, или между двумя рейками, начерченными линиями, проложенными шнурами и т. д.).
5 - 6 лет
Карусель.
Играющие образуют круг. Воспитатель дает детям шнур, концы которого связаны. Дети, взявшись правой рукой за шнур, поворачиваются налево и говорят стихотворение:
Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели.
А потом кру-гом, кру-гом,
Все бегом, бегом, бегом.
В соответствии с текстом дети идут по кругу: сначала медленно, потом быстрее и под конец бегут. Во время бега воспитатель приговаривает: “По-бе-жа-ли, по-бе-жа-ли”. После того, как дети пробегут два раза по кругу, воспитатель меняет направление движения, говоря: “Поворот”. Играющие поворачиваются кругом, быстро перехватывая шнур левой рукой, и бегут в другую сторону. Затем воспитатель продолжает вместе с детьми:
Тише, тише, не спешите!
Карусель остановите!
Раз-два, раз-два!
Вот и кончилась игра!
Движение карусели становится постепенно все медленнее. При словах “Вот и кончилась игра!” дети опускают шнур на землю и расходятся по площадке. После того, как дети немного отдохнули, воспитатель дает три звонка или три раза ударяет в бубен. Играющие спешат занять места на карусели, т.е. становятся в круг, берут шнур. Игра возобновляется. Не успевший занять место до третьего звонка не катается на карусели, а стоит и ждет, когда будет новая посадка. Игру можно проводить с обручами. Каждый держится за два обруча одной и другой рукой, образуя замкнутый круг. Все движения производятся так же, как и со шнуром. Когда дети оставляют карусель, надо следить, чтобы они клали обручи на стол аккуратно, тогда при повторении игры можно быстро их взять и снова образовать круг.
6 - 7 лет Тише едешь, дальше будешь. Стоп!
На расстоянии 10-15 шагов от границы площадки проводится линия (исходная), на которой близко друг от друга стоят играющие. На противоположном конце площадки очерчивается кружком (диаметром 2-3 шага) место водящего. Повернувшись спиной к играющим, водящий говорит: “Тише едешь – дальше будешь! Стоп!” При этих словах все играющие подвигаются по направлению к водящему. Как только водящий произнес слово “стоп!”, все останавливаются, водящий быстро оглядывается. Того, кто не успел быстро остановиться после слова: “стоп!” и сделал добавочное движение, водящий возвращает на исходную линию. Затем он снова поворачивается спиной к играющим и говорит: “Тише едешь – дальше будешь! Стоп!” Все продолжают движение с того места, где их застал сигнал “стоп!”. Те, которые возвратились на исходную линию, начинают движение оттуда. Так продолжается до тех пор, пока кто-нибудь из играющих не подойдет близко к водящему и не встанет в кружок раньше, чем водящий скажет “стоп”. Тот, кому удалось это сделать, становится водящим. Игра возобновляется с новым водящим.