Лабиринты Рисование дорожек по лабиринту полезно для развития внимания и зрительно-моторной координации. Лабиринты могут быть разными. Неровности стенок только усложняют задание.
Обыгрывайте задание: придумывайте, кто и зачем должен пройти по лабиринту. Обсуждайте картинки-лабиринты, это полезно для развития речи и кругозора ребёнка. В можете задавать ребёнку наводящие вопросы, например: "Что изображено на картинке, что такое мираж, оазис, куда надо добраться верблюду, что он делает в пустыне, кто ещё живёт в пустыне?.." После обсуждения можно приступить непосредственно к прохождению лабиринта.
Сначала пусть ребёнок зрительно наметит путь по лабиринту, а затем проведёт дорожку карандашом, не касаясь стен лабиринта. Усложняя задание предлагайте ребёнку более запутанные лабиринты и/или лабиринты с более узкими дорожками.