Обведи и заштрихуй Для последующего обучения письму нужно, чтобы ребёнок умел производить рукой равномерные, ритмичные, плавные движения. Движения такого характера тренируются во время раскрашивания и штриховки фигур и картинок. Для этого можно использовать Рамки и вкладыши Монтессори, любые подручные предметы (стаканы, маленькие блюдца, формочки для теста) или собственная ладонь.

После того как фигура обведена, её можно раскрасить, а ещё лучше заштриховать.
Учите ребёнка штриховать (раскрашивать) изображение аккуратно в пределах формы в каком-то одном направлении ( под разным углом наклона) и с различной степенью густоты линий.
Раскрашивая изображения разной величины, ребёнок тренируется регулировать размах руки.
Обязательно следите за правильностью посадки ребёнка во время занятия и за тем, как он держит карандаш. Обратите внимание и на освещённость рабочего места.
Начните с простых штриховок: горизонтальных и вертикальных, причём линии можно проводить как сверху вниз, так и снизу вверх. направление штриховки можно отметить стрелкой. Можно штриховать сеткой. Во всех случаях показывайте ребенку образец
Вначале можно разрешить ребёнку штриховать прямо в рамке, так он лучше будет чувствовать край. В более сложном варианте на контуре можно поставить точки, которые ребёнок потом сам соединит. И самое сложное всё сделать самостоятельно после рассмотрения образца.
Когда ребёнок усвоит принцип штриховки, учите его штриховать с разной степенью интенсивности: от бледного, еле заметного до яркого, темного, таким образом он учиться контролировать степень нажатия карандаша).

.