Для развития познавательной активности ребёнка необходимо постоянно расширять его кругозор, называть и объяснять происходящее, учить его наблюдать и объяснять увиденное.

• В повседневной жизни (в процессе умывания, одевания, приема пищи, укладывания спать и подъема после сна, игр, прогулок) обращайте внимание ребенка на окружающие предметы и явления действительности.
• Во время прогулок привлекайте ребенка к наблюдениям природных явлений: идет снег, моросит дождь, светит солнышко и т.п.
• Называйте животных, которых видит ребёнок (кошка, собачка, курочка, рыбка, птичка, хомячок), обращайте его внимание на их движения, внешний облик, части тела (голова, хвост, лапы), сравнивайте их с игрушками и картинками.
• Обращайте внимание ребёнка на деревья, траву, цветы, на то, как они выглядят. Знакомьте его с   некоторыми наиболее употребительными овощами и фруктами, уточняйте их форму, цвет, вкус.
• Знакомьте ребёнка со свойствами воды (льется, теплая, холодная, водой умываются, в ней купаются, плавают игрушки), и песка (когда сухой — сыплется, когда влажный — хорошо сохраняет форму).