Развитие памяти тесно связано с развитием органов чувств ребёнка. В процессе обогащения чувственного опыта и закрепления его в речи, воспоминания становятся более полными и определенными.
Ребёнку бывает недостаточно взглянуть на предмет, чтобы его запомнить. Позвольте малышу потрогать предмет и покрутить в руках, понюхать, послушать как он звучит, даже лизнуть его, если это безопасно. 
В основном дети этого возраста запоминают то, что в той или иной мере включено в их игру или в какую-либо практическую деятельность, выполняемую ими.
Маленький ребёнок лучше запоминает то, что для него эмоционально окрашено: приятные или наоборот очень неприятные события. А вот запомнить что-то просто потому, что ему говорят: "Запомни!" - ему не под силу.
Память ребёнка сейчас является непреднамеренной, непроизвольной, можно сказать, что он не столько сам запоминает, сколько у него все запоминаемое запоминается "само собой".