Наблюдательность не является природным свойством любого ребенка. Это то качество, которое необходимо развивать так же, как развивают память, внимание. А для развития наблюдательности нужно поддерживать свойственную детям этого возраста любознательность. Ребёнка интересуют причины разных явлений, поэтому они задают множество вопросов: "Что такое вода и почему она мокрая? Куда Солнце исчезает ночью? Где прячется звонок у телефона? Как устроена стрекоза?" Не зря этот возраст называют возрастом почемучек.
Взрослым необходимо, не отмахиваясь от многочисленных "Почему?", терпеливо и доступно отвечать ребёнку на его вопросы, объяснять причины и последствия поступков и явлений, тем самым подводя ребёнка к пониманию причинно-следственных связей.
Дети чаще всего интересуются причинами появления и исчезновения предметов, они уже в состоянии понять что опасно есть, брать, делать и почему, как надо поступать.