Маленький экспериментатор Такие занятия развивают у ребёнка умение наблюдать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.
Огромный интерес вызывают у детей занятия с водой. Поставьте на табуретку тазик с водой, приготовьте баночки с краской, кисти, пипетку. Предложите ребёнку  понаблюдать, как будет меняться вода, если в неё капать те или иные краски. Например, капните из пипетки в воду желтую краску, затем зелёную. Вода сначала стала жёлтой,   а потом почему-то не зелёной, а синей. Дети могут подолгу заниматься подобными исследованиями. Уже знакомые свойства красок ребёнок может использовать в рисовании. Сможет объяснить, как получить тот или иной цвет; что будет, если смешать те или иные краски.
Интерес ребёнка иссякнул? Предложите новую идею - добавить в воду немного подсолнечного масла. Теперь цветные капли не растворяются сразу, а повисают на поверхности ярким пятном.
Так в процессе игры ребёнок изучает свойства красок, воды, масла?