Сейчас

• Закрепляйте знания ребёнка об известных ему фигурах.
• Учите узнавать в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур.
• Побуждайте использовать в речи прилагательные, обозначающие форму предметов.
• Познакомьте ребёнка понятием "многоугольники". На примерах трёх и четырёхугольников объясните, какие у каждого многоугольника есть части, как можно изобразить (нарисовать, сложить из палочек, вырезать из бумаги) заданный многоугольник, познакомьте с различными видами многоугольников (в зависимости от количество углов).
• Предлагайте составлять из двух - четырёх треугольников один многоугольник, из маленьких четырёхугольников один большой.