Формирование самосознания - системы "Я" способствует появлению самооценки и связанного с ней стремления соответствовать требованиям взрослых. В основном дети стремятся быть хорошими, чтобы получить одобрение. Общаясь со сверстниками, дети стремятся "показать" себя (любят показать силу, ловкость, умения, похвастаться новыми игрушками или нарядами) и начинают чувствовать отношение к себе.
Если малыш огорчён, причиной могут быть неполадки в общении с другими ребятами. Не правильно было бы оставить малыша наедине с его проблемами, поговорите с ним, может вам удастся вместе найти выход из трудной ситуации. Будьте осторожны: даже малейшая насмешка, принижение значимости проблемы или слова: "Сам виноват - сам и расхлёбывай!" могут навсегда подорвать доверие малыша к вам. В трудных случаях, когда вы не можете что-то посоветовать ребёнку, скажите: "Да, я понимаю, как тебе тяжело, но сейчас я не знаю, чем тебе помочь. В любом случае я тебя люблю".  
Ребёнку нравится действовать самостоятельно и его многому можно научить, если не принуждать, а показывать пример. Но помните, что любое неодобрение со стороны взрослых переживается ребёнком болезненно и он может отказаться в следующий раз делать то, за что был осмеян ранее. Постоянные упреки в том, что малыш сделал что-то не так, и опасения за то, что у него ничего не получится, способствуют появлению у малыша чувства неуверенности в себе, поэтому старайтесь их избегать. А если малыш с чем-то не справился, ободрите его, сказав, что в следующий раз у него обязательно всё получится. Даже при отсутствии блестящего результата, похвалите его за конкретные усилия, тем самым вы формируете у ребёнка адекватную самооценку. В другой раз придумайте для него задание попроще. Помните: снижение требований увеличивает веру ребёнка в себя.