Малыш воспринимает предметы расплывчато, как яркое пятно, не соотносит расстояние и одинаково тянется к близким и далёким предметам. Чтобы глаз научился определять более тонкие свойства предметов и расстояние до них, необходимо содружество глаза и руки. Глаз следит за движением руки и постепенно начинает вносить свои поправки в её движения. Для развития зрительно-моторной координации привлекайте внимание ребёнка к его руками и ногами, так он быстрее научится ими управлять. Можно использовать такие приёмы:

• Для привлечения внимания ребёнка к рукам наденьте на них яркие манжеты, браслеты. Вполне сгодится яркая мамина резинка для волос (резинка не должна перетягивать руку ребёнка). К резинке можно привязать ленточки.
• Можно сшить браслеты из мягкого полотенца, а внутрь его зашить бубенчики. Каждое движение руками будет сопровождаться звоном. Игра со звучащими браслетиками не должна утомлять малыша, поэтому, когда вы заметите, что малыш потерял интерес к игрушке, забеспокоился, снимите браслетики.
• На ноги ребёнку надевайте яркие носочки или такие же браслетики.