Лабиринты Рисование дорожек по лабиринту полезно для развития внимания и зрительно-моторной координации. Лабиринты могут быть разными. Неровности стенок только усложняют задание.
Обыгрывайте задание: придумывайте, кто и зачем должен пройти по лабиринту. Придумывание историй по картинкам-лабиринтам полезно для развития речи ребёнка. В можете задавать ребёнку наводящие вопросы, например: "Кто эта девочка, как её зовут, что делает поросёнок, какая история произошла с девочкой?.." После обсуждения можно приступить непосредственно к прохождению лабиринта.
Сначала пусть ребёнок зрительно наметит путь по лабиринту, а затем проведёт дорожку карандашом, не касаясь стен лабиринта. Усложняя задание предлагайте ребёнку более запутанные лабиринты и/или лабиринты с более узкими дорожками.